Apprendre en marchant : le design des campus en mouvement
Les pédagogies évoluent, mais nos espaces d’apprentissage suivent-ils le rythme ? Face à l’essor des approches actives, les campus doivent repenser leurs lieux. Exit les salles figées : place au mouvement, à l’interaction et à la créativité. Dans cet article nous vous proposons de découvrir comment le design peut transformer l’apprentissage !
Le problème des espaces statiques
Les campus traditionnels regorgent d’espaces figés : amphithéâtres imposants, salles de classe aux rangées rigides, et bibliothèques cloisonnées. Pourtant, ces configurations statiques peinent à répondre aux besoins des pédagogies modernes, qui misent sur la collaboration, l’apprentissage actif et l’interaction.
Prenons l’exemple d’une salle classique : des tables et des chaises ancrées au sol, un espace central réservé au professeur. Ce type de disposition limite les échanges entre étudiants et freine les activités collaboratives, indispensables à des approches comme le learning by doing. Résultat : créativité et spontanéité étouffées.
La solution c’est le mouvement !
Pour favoriser l’apprentissage actif, les campus doivent devenir des lieux en perpétuel mouvement. Cela passe par des espaces dynamiques, capables de s’adapter aux besoins changeants des étudiants et des enseignants.
Imaginez une salle où chaque élément est modulable : tables sur roulettes, sièges repositionnables, et cloisons mobiles. Une configuration statique peut ainsi se transformer en un espace de travail collaboratif en quelques instants. Les couloirs eux-mêmes, souvent sous-utilisés, deviennent des zones informelles
propices à des échanges spontanés ou à des travaux en petit groupe. Le mouvement joue aussi un rôle clé dans la stimulation cognitive. Des études montrent que marcher ou simplement changer de position peut renforcer la mémorisation et la créativité. En intégrant des parcours fluides et des zones de déambulation, les campus ne sont plus de simples lieux d’étude, mais des environnements vivants qui encouragent l’exploration et l’échange. Ces espaces en mouvement ne se contentent pas de répondre aux nouvelles pédagogies : ils les amplifient.
– EM Lyon, projet d’aménagement auquel Convergence a contribué.
Marcher ou changer d’environnement stimule la réflexion et booste la créativité. Les campus en mouvement incarnent une nouvelle vision de l’apprentissage : dynamique, interactif et centré sur l’étudiant. En repensant les espaces pour qu’ils s’adaptent aux pédagogies actives, les établissements ne se contentent pas de suivre une tendance, ils investissent dans l’avenir de l’éducation. Et vous, votre campus est-il prêt à se transformer ? Contactez nos experts pour imaginer ensemble des lieux où chaque pas compte dans le parcours d’apprentissage.
CONVERGENCE S’ENGAGE
Convergence s’engage avec Time for the Planet pour financer 100 entreprises vouées à la lutte contre les gaz à effet de serre. Découvrez l’aventure sur time-planet.com.
CONVERGENCE CONNECTÉ
Conseil – Archidesign – Ingénierie